本文摘要：为保证幼儿园聚焦专业生长自治区要求专业技术人员原则上不低于幼儿园教职工的88%。后勤服务实行社会化可将公办园中安保、厨师等服务纳入政府购置服务规模所需资金从地方财政预算中统筹摆设。公办园可作为政府购置承接主体到场政府购置服务逐步从“养人”向“服务”转变。 公办园教师体例短缺一直以来是学前教育领域的一浩劫题。

为保证幼儿园聚焦专业生长自治区要求专业技术人员原则上不低于幼儿园教职工的88%。后勤服务实行社会化可将公办园中安保、厨师等服务纳入政府购置服务规模所需资金从地方财政预算中统筹摆设。公办园可作为政府购置承接主体到场政府购置服务逐步从“养人”向“服务”转变。

公办园教师体例短缺一直以来是学前教育领域的一浩劫题。随着三期学前教育行动计划的实施近年来内蒙古学前教育资源迅速扩大幼儿园数量从1988年的1309所增加到2019年的4374所在园幼儿从38.1万人增加到60.7万人但幼儿园体例尺度一直按自治区1988年印发的《内蒙古自治区全日制、投止制幼儿园体例尺度（试行）》执行。

近年来由于体例审定尺度陈旧各地公办园机构体例治理不规范现象突出特别是旗县一级新建公办园机构设置不规范、体例设置相对单薄部门公办园存在无体例情况。“没有体例教师不稳定教师专业发展更是没有通道中小学教师有职称晋级幼儿园教师连职称评审的时机都没有。”一位从事幼教事情近30年的园长说。

本报讯（记者 郝文婷）“30多年没变的幼儿园体例尺度终于要改了！”最近对于内蒙古学前教育领域来说最振奋人心的消息无疑是日前《内蒙古自治区公办幼儿园机构体例尺度》的出台。

《中国教育报》2021年01月10日第1版

自治区要求按本尺度审定的体例各地要在事业体例总量内调剂解决调剂后仍未到达尺度的差额可探索实行公办园人员总量治理审定控制数作为增补。此外公办园人员总量是向导职数审定、岗位设置、职称评定和社会保障等事项的重要依据也可作为经费核拨的重要参考。

2020年自治区编委会同教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅团结印发《内蒙古自治区公办幼儿园机构体例尺度》。

本次体例审定人员规模除专任教师还将保育员也纳入其中此外还包罗行政治理人员、卫生保健人员、教辅人员等体例数按与在园幼儿数1∶7到1∶10的比例审定而且划定各地可在此基础上增核不凌驾10%的附加体例主要用于教师脱产学习、产假、支教和增强民族语言授课等情况需要配备教职工。

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